12:27 ICT Thứ bảy, 01/11/2014

Liên kết website

Trường THCS Chu Văn An - Thị xã Ninh Hòa - Tỉnh Khánh Hòa
Mail  Khánh Hòa
Bộ Giáo Dục
Sở GD&ĐT Khánh Hòa
Phòng GD&ĐT Thị xã Ninh Hòa
Thư viện bài giảng điện tử
Violympic Toán
Violympic Tiếng Anh
Trường học thân thiện

Thống kê truy cập

Đang truy cậpĐang truy cập : 3


Hôm nayHôm nay : 412

Tháng hiện tạiTháng hiện tại : 412

Tổng lượt truy cậpTổng lượt truy cập : 249711

Trang nhất » Tin Tức » Trao đổi kinh nghiệm » Phương pháp giảng dạy

Quảng Cáo Trang Giữa
Trường THCS Chu Văn An

Một số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng Học sinh giỏi Tiếng Anh 9

Thứ tư - 29/05/2013 19:24
Một số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng Học sinh giỏi Tiếng Anh 9

Một số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng Học sinh giỏi Tiếng Anh 9

Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi (HSG) là một công tác mũi nhọn trong việc nâng cao dân trí, đào tạo nguồn lực, bồi dưỡng nhân tài cho nhà trường. Bồi dưỡng HSG là một công việc khó khăn và lâu dài, đòi hỏi nhiều công sức của thầy và trò ...

Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi (HSG) là một công tác mũi nhọn trong việc nâng cao dân trí, đào tạo nguồn lực, bồi dưỡng nhân tài cho nhà trường. Bồi dưỡng HSG là một công việc khó khăn và lâu dài, đòi hỏi nhiều công sức của thầy và trò. Là một giáo viên phụ trách giảng dạy bộ môn tiếng Anh trường Trung học cơ sở Chu Văn An, tôi xin trình bày một số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn tiếng Anh lớp 9 tham gia thi cấp thị xã.

1/Vai trò của bộ môn tiếng Anh trong nhà trường THCS:

  Như chúng ta đã biết, tiếng Anh là một trong những môn học không thể thiếu ở trường THCS. Tiếng Anh là ngôn ngữ thông dụng trong giao tiếp, là nhu cầu thiết yếu, là chìa khoá để mở cánh cửa quan hệ quốc tế, nó được xem như là ngôn ngữ quốc tế trong việc giao lưu, trao đổi và học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau. Muốn phát triển đất nước thì chúng ta phải nỗ lực hơn nữa trong việc dạy và việc học cho thế hệ trẻ có đầy đủ kiến thức, tri thức trong các lĩnh vực để giao lưu văn hoá trong cộng đồng thế giới. Chính vì vậy, tiếng Anh đóng một vai trò quan trọng ở nhà trường THCS.

2/ Tiến trình phát hiện và bồi dưỡng :

   Tôi và các giáo viên trong tổ phát hiện những em có năng khiếu về bộ môn tiếng Anh, các em thật sự học giỏi, có đam mê thích thú, có khả năng tự học tốt. Một điều không thể thiếu được khi chúng ta phát hiện học sinh giỏi bộ môn tiếng Anh đó là tính siêng năng  của học sinh. Học ngoại ngữ nói chung đòi hỏi người học phải thực sự siêng năng, chăm chỉ bởi vì khối lượng kiến thức mà chủ yếu là số lượng từ vựng nhiều khiến các em phải thừơng xuyên học tập các từ mới cũng như phải ôn tập lại các từ vựng đã được học trước đó. Hơn nữa càng thực hành thì các em càng khắc sâu được kiến thức. Bên cạnh đó, bộ môn tiếng Anh cũng đòi hỏi các em có sự sáng tạo. Có sáng tạo thì việc vận dụng các kiến thức vào các kỹ năng mới nhanh và có hiệu quả được.

  Ngay từ lớp 6, giáo viên nhóm tiếng Anh đã phát hiện những em thật sự có năng khiếu và đam mê bộ môn tiếng Anh. Từ đó tiến hành bồi dưỡng các em từ những kiến thức căn bản của chương trình lớp 6,7 giúp cho các em có những kiến thức căn bản thật chắc chắn. Lúc này các em đã có được vốn kiến thức khá về từ vựng và cấu trúc do vậy việc đưa ra các bài tập nâng cao cho các em thực hành cũng dễ dàng hơn. Sang chương trình lớp 8 khi khả năng sử dụng ngôn ngữ của các em vào các kỹ năng : Nghe - Nói - Đọc - Viết  được hình thành. Lúc này phần nào chúng ta có thể kiểm tra toàn diện về trình độ của học sinh. Bên cạnh đó thông qua các kỳ thi học sinh giỏi do nhà trường tổ chức để chọn lọc những em thật sự xuất sắc bộ môn tiếng Anh và tiến hành bồi dưỡng các em. Khi chúng ta có được danh sách chính thức các em chuẩn bị tham gia các kỳ thi thì chúng ta tiến hành ôn tập các em ở mức độ cao hơn. Lúc này khi các em  hầu như đã  nắm hết các kiến thức về lý thuyết thì chúng ta đi sâu vào việc thực hành của các em.

3/Nội dung và phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi:

a/ Nội dung:

- Kiến thức cơ bản trong chương trình SGK tiếng Anh THCS

- Kiến thức nâng cao về ngữ pháp, từ vựng, đọc hiểu, nghe, viết….

- Tập trung bồi dưỡng đều các kỹ năng và các dạng đề có trong đề thi.

·   Listening

·   Phonetics

·   Vocabulary

·   Language Focus

·   Reading

·   Writing

………….

* Listening:

§Answer the questions

§True/ False

§Matching

§Multiple choice

§Filling

§……

* Vocabulary

§Close texts

§Multiple choice

§Word form

§Prefixes/ Suffixes

§Singular/ Plural nouns

§Countable and uncountable nouns

§Synonyms

§Antonyms

§…………

* Language focus

§Multiple choice

§Find out the mistakes

§………

* Reading

§Multiple choice

§Completing the sentences

§True/ False

§Questions/ Answers

§………..

* Writing

§Sentence Transformation

§Making sentences using given cues

§Writing sentences using given cues

§Writing letters/ emails

§Writing paragraphs/ essays

§…………

b/ Phương pháp bồi dưỡng:

- Xác định tư tưởng cho các em. Chúng ta biết rằng việc tham gia ôn thi học sinh giỏi đòi hỏi học sinh phải bỏ ra rất nhiều thời gian cho môn học này do đó it nhiều sẽ ảnh hưởng đến các môn học khác. Mặc khác, do khối lượng kiến thức càng lúc càng nhiều và các dạng bài tập càng lúc càng nâng cao. Chính vì vậy học sinh có ý định bỏ cuộc giữa chừng khi các em đang tham gia ôn tập. Để các em có thái độ tích cực ngoài giờ học tôi thường phân tích cho các em hiểu về lợi ích sau này của việc ôn thi học sinh giỏi chứ không đơn thuần là ôn tập để thi là xong. Từ đó các em thấy được tầm quan trọng của môn học và có thái độ tích cực hơn trong khi bồi dưỡng. Ngoài ra để tạo điều kiện cho các em tham gia các môn học khác được tốt tôi thừơng bố trí thời gian học tập , ôn tập phù hợp cho các em trách sự qúa tải về thời gian cũng như việc nhồi nhét kiến thức. -  - Giáo viên cung cấp và hệ thống hóa toàn bộ các cấu trúc ngữ pháp xuất hiện trong đề thi. Từ đó giúp các em có kiến thức để tiến hành giải đề thi dễ dàng hơn.

- Luyện giải các bài tập nâng cao, trong quá trình hướng dẫn sửa bài tập, giaó viên cũng lồng ghép thêm việc cung cấp ngữ liệu mới.

- Giáo viên cho học sinh làm các bài tập tổng hợp kiến thức nâng cao, luyện giải các bộ đề thi theo thời gian quy định. Thu bài, chấm điểm và sửa lỗi sai cho học sinh. Chú ý so sánh mức độ tiến bộ của học sinh.

- Đồng thời trong quá trình sửa bài, giáo viên chúng ta tiếp tục ôn tập các nội dung kiến thức có trong đề thi, yêu cầu học sinh giải thích để khắc sâu kiến thức.  

- Song song cùng với việc bồi dưỡng tại trường , tôi hướng dẫn các em phương pháp học tập tại nhà. Giới thiệu cho các em một số sách để các em tham khảo thêm.

- Đồng thời thường xuyên nhắc nhở các em tham gia thi Ioe tiếng Anh trên mạng để rèn luyện và khắc sâu thêm kiến thức.

4/ Kết quả đạt được:

    Để có được thành tích những em đạt học sinh giỏi tiếng Anh cấp thị xã, tôi nghĩ rằng  giáo viên chúng ta phải thật sự tâm huyết, nhiệt tình, đam mê vào công tác bồi dưỡng và học sinh cũng phải là những em có năng khiếu, đam mê, thích thú, siêng năng và có khả năng tự học thật tốt.

*Bảng thống kê kết quả  học sinh dự thi cấp thị xã(cấp huyện) qua từng năm học:

 

Năm học

Số lượng

học sinh

dự thi

Kêt quả đạt được (giải)

Nhất

Nhì

Ba

Khuyến Khích

2008-2009

3

 

 

 

1

2009-2010

2

 

 

 

1

2010-2011

2

 

 

 

 

2011-2012

3

 

 

2

1

2012-2013

3

 

1

1

1

 

Trên đây là một số kinh nghiệm nhỏ mà bản thân tôi đã đúc rút được trong quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi ở bộ môn tiếng Anh tham gia thi cấp thị xã trong những năm qua. Tôi rất mong nhận được sự giúp đỡ chân thành của các quý thầy cô, của đồng nghiệp để giúp tôi có nhiều kinh nghiệm hơn trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi.

                                                                                                                 

Tác giả bài viết: Đỗ Thị Liên

Nguồn tin: Web Chu Văn An

Tổng số điểm của bài viết là: 10 trong 2 đánh giá
Click để đánh giá bài viết
Từ khóa: bồi dưỡng

Những tin cũ hơn

 

Chủ điểm

Trường THCS Chu Văn An
Quảng cáo footer

Giới thiệu

Trường THCS Chu Văn An - Thị xã Ninh Hòa - Tỉnh Khánh Hòa

Trường THCS Chu Văn An - Thị xã Ninh Hòa - Tỉnh Khánh Hòa TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN - THỊ XÃ NINH HÒA - TỈNH KHÁNH HÒA     Nhu cầu nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo luôn được Đảng, Nhà nước chú trọng hàng đầu phù hợp với tâm tư, nguyện vọng của toàn dân, vì thế việc xây...

Xem giờ

Đăng nhập thành viên

Thăm dò ý kiến

Vui lòng cho biết, bạn là ai?

Học sinh lớp 6

Học sinh lớp 7

Học sinh lớp 8

Học sinh lớp 9

Giáo viên

Phụ huynh học sinh

Khác